【七上语文2024新版教材24课续写作文】在《七年级上册语文2024年新版教材》中，第24课的内容主要围绕“续写作文”这一写作技巧展开。该课旨在引导学生在理解原文的基础上，进行合理的想象与拓展，使文章内容更加完整、生动。通过学习本课，学生不仅能提升自己的写作能力，还能增强对文本的深度理解和情感体验。
一、课程
| 项目 | 内容 |
| 课文主题 | 续写作文训练 |
| 教学目标 | 1. 理解原文结构和人物情感 2. 掌握续写的基本方法和技巧 3. 提高学生的想象力与表达能力 |
| 教学重点 | 1. 分析原文情节发展 2. 保持语言风格一致 3. 合理设计后续情节 |
| 教学难点 | 1. 如何自然衔接原文 2. 避免偏离原意或逻辑矛盾 3. 保持语言流畅与生动性 |
| 教学方法 | 讲授法、讨论法、写作实践法 |
| 作业布置 | 根据给定段落进行续写，字数控制在500字左右 |
二、续写作文要点分析
1. 理解原文基调与情感
在进行续写前，必须准确把握原文的情感基调（如：悲伤、喜悦、紧张、温馨等），确保续写部分与之协调统一。
2. 抓住关键情节线索
原文中的重要事件、人物关系、环境描写等都是续写的重要依据，需在这些基础上合理延展。
3. 注重细节描写
续写部分应加入细腻的描写，如人物的动作、表情、心理活动等，使文章更具画面感和感染力。
4. 保持语言风格一致
若原文是散文，则续写也应使用相似的语言风格；若为小说片段，则需注意人物对话和叙述方式的一致性。
5. 合理设置悬念或转折
可以在结尾处设置一个合理的悬念或小转折，增加文章的可读性和思考空间。
三、范文示例（节选）
原文节选：
“他站在山顶，望着远方的村庄，心中充满了复杂的情绪。那里有他的童年，也有他不愿回忆的过去。”
续写部分：
他缓缓地闭上眼睛，任凭风吹过脸颊。那一瞬间，仿佛又回到了小时候，父亲牵着他的手走在田埂上，阳光洒在身上，温暖而明亮。可如今，父亲已经不在了，只剩下他独自一人。他深吸一口气，转身走向山下，心中却多了一份坚定。他决定回去，不是为了逃避，而是为了面对。
四、教学建议
- 教师在讲解时应结合具体例子，帮助学生更好地理解续写的方法；
- 鼓励学生多阅读优秀作品，积累语言素材；
- 引导学生在写作中融入个人感受，避免千篇一律；
- 对学生的续写成果进行点评，指出优点与不足，促进其进步。
通过本课的学习，学生不仅掌握了续写作文的技巧，更提升了自身的文学素养和写作水平。希望同学们能够在今后的写作中不断尝试、不断进步，写出更多富有创意和情感的作品。
