【什么的秋千填合适的词一年级】在小学一年级的语文学习中，“什么的秋千”是一个常见的填空练习题，旨在帮助学生理解“的”字在句子中的用法，并掌握如何根据语境选择合适的词语来修饰“秋千”。这类题目不仅锻炼了学生的语言表达能力，也提高了他们对词语搭配的敏感度。
一、
“什么的秋千”这一句式中，“的”字用于连接定语和中心词，表示修饰关系。因此，在“什么的秋千”中，“什么”应是一个形容词或名词短语，用来描述“秋千”的特征、属性或状态。例如：“红色的秋千”、“漂亮的秋千”、“高高的秋千”等。
对于一年级的学生来说，适合的词语通常是他们日常生活中常见且容易理解的词汇，如颜色、形状、大小、用途等。教师在教学时，可以结合图片、实物或生活场景，引导学生进行联想和表达，从而更好地掌握此类词语的使用方法。
二、表格展示（填合适的词）
| 填空部分 | 合适的词语示例 | 说明 |
| 什么的秋千 | 红色的秋千 | 描述颜色 |
| 什么的秋千 | 高高的秋千 | 描述高度 |
| 什么的秋千 | 漂亮的秋千 | 描述外观 |
| 什么的秋千 | 旧旧的秋千 | 描述状态 |
| 什么的秋千 | 木头的秋千 | 描述材质 |
| 什么的秋千 | 小小的秋千 | 描述大小 |
| 什么的秋千 | 快快的秋千 | 描述动作速度 |
| 什么的秋千 | 老旧的秋千 | 描述年代 |
| 什么的秋千 | 摇摇的秋千 | 描述动作状态 |
| 什么的秋千 | 新新的秋千 | 描述新旧程度 |
通过这样的练习，孩子们不仅能掌握“的”字的用法，还能拓展词汇量，提高语言表达的准确性与多样性。教师在教学过程中，可以适当引入一些趣味性的活动，如词语接龙、词语配对游戏等，让学习更加生动有趣。
